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Published by Centurion
ISBN 10: 2227004169ISBN 13: 9782227004160
Seller: Better World Books, Mishawaka, IN, U.S.A.
Book
Condition: Good. 0th Edition. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Published by Éditions ouvrières, 1974
Seller: Librairie Thé à la page, Montélimar, France
Couverture souple. Condition: Bon. Éditions ouvrières collection , 1974. 1 volume broché(s) format In-8 bon.
Published by les éditions ouvrières, Paris, 1974
Seller: LibrairieLaLettre2, Villefranche de Lauragais, France
Broché. Condition: Etat moyen. in-12 119 pp. Collection "Points d'appui" Education. Etiquette et trace pli sur 1er plat. Couverture frottée. Dos insolé. Exemplaire jauni. Langue : Français Nb de volumes : 1.
Published by Bayard Editions, 1991
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
nouvelle édition de 1991 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, illustrée d'une page de cahier d'école avec une photographie en couleurs d'enfants au bas du plat supérieur grand In-8 1 vol. - 173 pages Contents, Chapitres : Antoine Payen de La Garanderie, né le 22 mars 1920 à Ampoigné (Mayenne) et mort le 27 juin 2010 à Paris, est un pédagogue français. Il a développé des théories sur la « gestion mentale » en matière d'apprentissage. - Ses recherches s'inscrivent dans le cadre de la phénoménologie, la « phénoménologie des actes de connaissance » et il conceptualise une pédagogie à partir de ce qu'il appelle la « didactique des actes de connaissance ». Il propose également une éthique du connaître qui questionne la relation pédagogique. Il étudie les motifs de la réussite et de l'échec des étudiants, et décrit les processus intervenant dans la réflexion et l'apprentissage, en affirmant notamment la nécessité d'enseigner aux élèves les processus cognitifs pour toute acquisition du savoir. En proposant ainsi une didactique des actes de connaissance, il s'inscrit dans la perspective de la pédagogie différenciée, qui s'efforce de rendre l'élève acteur de son apprentissage. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie, avec une infime trace de pliure au coin inférieur du plat inférieur, sinon en bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire 230.
Published by Centurion, 1990
Seller: PRISCA, Paris, France
First Edition
Couverture souple. Condition: Bon. Edition originale. In-8° broché, 181 pages.
Published by Editions du Rocher , Initiative et Formation, 1988
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
1ere édition, 1988 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, titre en rouge et noir grand In-8 1 vol. - 233 pages Contents, Chapitres : Préface - 1. La méthode La Garanderie, une grande découverte pédagogique : La pédagogie est devenue une science - Comment Antoine de La Garanderie a découvert sa méthode - Les bases de la méthode - 2. Guide pratique de la réussite scolaire : Un enjeu important pour l'avenir de l'enfant - Votre enfant est en échec scolaire - L'élève moyen : peut mieux faire - La préparation à la compétition - Epilogue : Entretien avec A. de la Garanderie - Liste des fiches pratiques - Fiches méthode, fiches diagnostic couverture à peine jaunie, sinon en bon état, intérieur frais et propre, une infime petite tache au bas de la premiere page, un coin supérieur de page corné, sinon frais et propre 400.
Published by Editions Centurion , Paidoguides, 1988
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
nouvelle édition de 1988 (3eme édition) Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleue et blanche grand In-8 1 vol. - 127 pages Contents, Chapitres : Introduction : Les dialogues pédagogiques - Principes et méthodes du dialogue pédagogique - Conclusion : Le fondement du dialogue pédagogique - Antoine Payen de La Garanderie, né le 22 mars 1920 à Ampoigné (Mayenne) et mort le 27 juin 2010 à Paris, est un pédagogue français. Il a développé des théories sur la « gestion mentale » en matière d'apprentissage. - Ses recherches s'inscrivent dans le cadre de la phénoménologie, la « phénoménologie des actes de connaissance » et il conceptualise une pédagogie à partir de ce qu'il appelle la « didactique des actes de connaissance ». Il propose également une éthique du connaître qui questionne la relation pédagogique. Il étudie les motifs de la réussite et de l'échec des étudiants, et décrit les processus intervenant dans la réflexion et l'apprentissage, en affirmant notamment la nécessité d'enseigner aux élèves les processus cognitifs pour toute acquisition du savoir. En proposant ainsi une didactique des actes de connaissance, il s'inscrit dans la perspective de la pédagogie différenciée, qui s'efforce de rendre l'élève acteur de son apprentissage. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie, sinon tres bon état, intérieur frais et propre 300.
Published by Editions Retz , Actualité Pédagogique, 1992
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
nouvelle édition, 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, encadrée de bleu petit In-4 1 vol. - 176 pages Contents, Chapitres : 1. Comprendre la gestion mentale en l'expérimentant : L'évocation, musique de fond de la gestion mentale - L'itinéraire mental - Le profil d'apprentissage - Gestes mentaux et dynamique mentale - - 2. Les applications pédagogiques : Les applications en classe entière - Exemples de cours intégrant la pédagogie de la gestion mentale - Les applications en aide individuelle - Autour de la gestion mentale, des applications divergentes - Conclusion : Vers de nouvelles stratégies de soutien couverture à peine jaunie, avec d'infimes pliures aux coins des plats, intérieur sinon frais et propre, coin supérieur des 4 premieres pages à peine corné, cela reste un bon exemplaire 300.
Published by Editions Centurion, 1989
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
nouvelle édition, 1989 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleue grand In-8 1 vol. - 196 pages Contents, Chapitres : Pédagogie de la compréhension - Pédagogie de l'imagination créatrice - Antoine Payen de La Garanderie, né le 22 mars 1920 à Ampoigné (Mayenne) et mort le 27 juin 2010 à Paris, est un pédagogue français. Il a développé des théories sur la « gestion mentale » en matière d'apprentissage. - Ses recherches s'inscrivent dans le cadre de la phénoménologie, la « phénoménologie des actes de connaissance » et il conceptualise une pédagogie à partir de ce qu'il appelle la « didactique des actes de connaissance ». Il propose également une éthique du connaître qui questionne la relation pédagogique. Il étudie les motifs de la réussite et de l'échec des étudiants, et décrit les processus intervenant dans la réflexion et l'apprentissage, en affirmant notamment la nécessité d'enseigner aux élèves les processus cognitifs pour toute acquisition du savoir. En proposant ainsi une didactique des actes de connaissance, il s'inscrit dans la perspective de la pédagogie différenciée, qui s'efforce de rendre l'élève acteur de son apprentissage. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie, papier à peine jauni, sinon tres bon état 300.
Published by Editions Centurion , Paidoguides, 1987
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
quelques figures dans le texte en noir et blanc édition de 1987 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleue et blanche grand In-8 1 vol. - 259 pages Contents, Chapitres : Introduction - Les approches lointaines d'une recherche - Les premiers pas - A l'assaut des cracks - A la rencontre des élèves avec le concours des maitres - Les habitudes évocatives - Langues et paramètres, notion de profil pédagogique - Profils pédagogiques et portraits scolaires - Le diagnostic et l'entrainement pédagogiques - Pour une pédagogie incarnée - Antoine Payen de La Garanderie, né le 22 mars 1920 à Ampoigné (Mayenne) et mort le 27 juin 2010 à Paris, est un pédagogue français. Il a développé des théories sur la « gestion mentale » en matière d'apprentissage. - Ses recherches s'inscrivent dans le cadre de la phénoménologie, la « phénoménologie des actes de connaissance » et il conceptualise une pédagogie à partir de ce qu'il appelle la « didactique des actes de connaissance ». Il propose également une éthique du connaître qui questionne la relation pédagogique. Il étudie les motifs de la réussite et de l'échec des étudiants, et décrit les processus intervenant dans la réflexion et l'apprentissage, en affirmant notamment la nécessité d'enseigner aux élèves les processus cognitifs pour toute acquisition du savoir. En proposant ainsi une didactique des actes de connaissance, il s'inscrit dans la perspective de la pédagogie différenciée, qui s'efforce de rendre l'élève acteur de son apprentissage. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures aux coins des plats et sur les bords, sans gravité, intérieur sinon frais et propre 400.
Published by Bayard Editions (Centurion), 1991
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
1ere édition, 1991 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu ciel grand In-8 1 vol. - 220 pages Contents, Chapitres : 1. Dans la tête de ceux qui réussissent - 2. La perfection de l'image mentale : Catherine Plewinski : Anticiper dans sa tête - 3. Ils n'arrêtent pas d'apprendre : Françoise Dastur et Dominique Roué : Comprendre pour imaginer - 4. Les orpailleurs : Balthus, Monique Jallu et François Jacob : Découvrir le trésor du réel - 5. Tout un cinéma : Michelle Bressand, Guy Voyer et Michel Platini : S'investir dans des images en mouvement - 6. Le plus naturellement du monde : Claudie Redolfi : Saisir toutes les chances de la vie - 7. Le mariage de l'image et du verbe : Christiane et Frédéric Charpy : Se connaitre et se reconnaitre - 8. Aux ordres de leur image : Edouard Boubat et Edith Vanella : Accepter le mystère du monde - 9. De l'information à l'action : Eric Molinié et André Rousselet : Incarner l'avenir - 10. Le geste et la parole : Monique d'Erceville et Jeanne Pincemaille : Se souvenir pour agir - 11. Concepts à la loupe : Daniel Mavrakis : L'habitude de l'intelligence - 12. Une opposante absolue : Hélène Carrère d'Encausse : Le jeu du discernement - 13. La femme de toutes les logiques : Elisabeth Grosdhomme : Le discours de la méthode - 14. Et vous, et nous ? - 15. Derrière les mots, le vocabulaire de la gestion mentale - Antoine Payen de La Garanderie, né le 22 mars 1920 à Ampoigné (Mayenne) et mort le 27 juin 2010 à Paris, est un pédagogue français. Il a développé des théories sur la « gestion mentale » en matière d'apprentissage. (source : Wikipedia) couverture propre, légère pliure sans aucune gravité au bas du plat supérieur, intérieur sinon frais et propre, cela reste un bel exemplaire 400.
Published by AUBIN, 2007
ISBN 10: 2910576809ISBN 13: 9782910576806
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Published by Bayard Jeunesse, 1996
ISBN 10: 2227125284ISBN 13: 9782227125285
Seller: Ammareal, Morangis, France
Book
Softcover. Condition: Bon. Livre un peu vrillé. Edition 1996. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Book slightly twisted. Edition 1996. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
Published by 1990, 1990
ISBN 10: 2227125217ISBN 13: 9782227125216
Seller: Book Hémisphères, Kervignac, France
Book
Condition: Used: Acceptable. Occasion - Etat Correct - P?dagogie des moyens d'apprendre (1990) - Grand Format.
Published by CHRONIQUE SOCIA, 2006
ISBN 10: 285008638XISBN 13: 9782850086380
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Published by CHRONIQUE SOCIA, 2002
ISBN 10: 2850084670ISBN 13: 9782850084676
Seller: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, United Kingdom
Book
Paperback. Condition: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Published by Editions Centurion , Paidoguides, 1993
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
quelques figures dans le texte en noir et blanc nouvelle édition, 1993 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleue grand In-8 1 vol. - 261 pages Contents, Chapitres : Introduction - Les approches lointaines d'une recherche - Les premiers pas - A l'assaut des cracks - A la rencontre des élèves avec le concours des maitres - Les habitudes évocatives - Langues et paramètres, notion de profil pédagogique - Profils pédagogiques et portraits scolaires - Le diagnostic et l'entrainement pédagogiques - Pour une pédagogie incarnée - Antoine Payen de La Garanderie, né le 22 mars 1920 à Ampoigné (Mayenne) et mort le 27 juin 2010 à Paris, est un pédagogue français. Il a développé des théories sur la « gestion mentale » en matière d'apprentissage. - Ses recherches s'inscrivent dans le cadre de la phénoménologie, la « phénoménologie des actes de connaissance » et il conceptualise une pédagogie à partir de ce qu'il appelle la « didactique des actes de connaissance ». Il propose également une éthique du connaître qui questionne la relation pédagogique. Il étudie les motifs de la réussite et de l'échec des étudiants, et décrit les processus intervenant dans la réflexion et l'apprentissage, en affirmant notamment la nécessité d'enseigner aux élèves les processus cognitifs pour toute acquisition du savoir. En proposant ainsi une didactique des actes de connaissance, il s'inscrit dans la perspective de la pédagogie différenciée, qui s'efforce de rendre l'élève acteur de son apprentissage. (source : Wikipedia) bon exemplaire, frais et propre 400.
Published by Le Centurion
ISBN 10: 2227125233ISBN 13: 9782227125230
Seller: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, U.S.A.
Book
Paperback. Condition: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.44.
Published by Le Centurion, 1980
ISBN 10: 2227125195ISBN 13: 9782227125193
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Bayard, 1995
ISBN 10: 2227125292ISBN 13: 9782227125292
Seller: RECYCLIVRE, Paris, France
Book
Condition: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Published by Marabout, 1999
ISBN 10: 2501032543ISBN 13: 9782501032544
Seller: RECYCLIVRE, Paris, France
Book
Condition: Bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.
Published by CHRONIQUE SOCIA, 2004
ISBN 10: 2850085324ISBN 13: 9782850085321
Seller: medimops, Berlin, Germany
Book
Condition: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Published by Chronique Sociale, 2007
ISBN 10: 2850086835ISBN 13: 9782850086830
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book
Soft Cover. Condition: new.
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Published by Le Centurion, 1986
Seller: Ammareal, Morangis, France
Softcover. Condition: Bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Slight signs of wear on the cover. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Published by Editions Centurion , Revue Gestion Mentale, 1991
Seller: Librairie Philoscience, Malicorne sur Sarthe, France
quelques figures dans le texte en noir et blanc 1ere édition, 1991 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu ciel grand In-8 1 vol. - 174 pages Contents, Chapitres : Antoine de La Garanderie : Editorial - Guy Avanzini : Psychologie et pédagogie - Jean Bernbaum : Problèmes méthodologiques posés par l'étude du mental - Albert Jacquard : L'intelligence, entre hérédité et apprentissage - A. de La Garanderie : Maturité et autonomie - Guy Le Bouëdec : La recherche en gestion mentale - Ateliers : Confrontation des approches, enrichissement des pratiques - Auguste Morille : Gestion mentale et neuroscience - Alain Taurisson : Ordinateur et gestion mentale - Joëlle Levet-Reynaud : Gestion mentale et programmation neurolinguistique - Jean-Pierre Boutinet : Du dessein au dessin - Dominique Millord : Expériences, craintes et espoirs - Jean Bernbaum : Gestion mentale et apprentissage - Antoine Payen de La Garanderie, né le 22 mars 1920 à Ampoigné (Mayenne) et mort le 27 juin 2010 à Paris, est un pédagogue français. Il a développé des théories sur la « gestion mentale » en matière d'apprentissage. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie, sinon bel exemplaire, intérieur frais et propre, rousseurs discrètes sur la tranche centrale n'affectant pas l'intérieur, signature de l'ancien propriétaire sur la première page, il s'agit du volume 1 seul du colloque d'Angers consacré à la gestion mentale, complet en lui-même 400.
Published by Le Centurion, 1986
Seller: Démons et Merveilles, Joinville, France
1986. Très bon état.
Published by Chronique sociale, 1999
ISBN 10: 2850083267ISBN 13: 9782850083266
Seller: booksXpress, Bayonne, NJ, U.S.A.
Book
Soft Cover. Condition: new.
Published by Paidoguides Le Centurion, 1987
Seller: Démons et Merveilles, Joinville, France
1987. Très bon état.
Broché. In-8 (15 x 21 cm), broché, 350 pages ; coiffes et coins frottés, quelques taches d'usage aux plats, ex-libris à la page de titre, bel état Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande. Les repères pédagogiques.
Published by Bayard Editions-centurion, 1990
ISBN 10: 222712525XISBN 13: 9782227125254
Seller: RECYCLIVRE, Paris, France
Book
Condition: Assez bon. Merci, votre achat aide à financer des programmes de lutte contre l'illettrisme.