About the Author:
Carlos Dimeo
Doctor Habilitowany en la Universidad de Łódź (Facultad de Filología), Doctor en Ciencias Sociales, Mención Estudios Culturales (Universidad de Carabobo - Venezuela). Ha impartido clases en: Universidad Marie Curie-Skłodowska (Lublin - Polonia) también director de la unidad de investigación de: Teatru i Dramatu Krajów Romanskich. Universidad de Łódź (Łódź - Polonia), Profesor en la Universidad Central de Venezuela en el Postgrado de Teatro Latinoamericano, Universidad Pedagógica Experimental Libertador (en las áreas de postgrado y grado), Universidad Católica Andrés Bello (Caracas - Venezuela), Universidad de Carabobo y en la Universidad Nacional Experimental "Rómulo Gallegos". Desarrolla su actividad académica y de investigación como profesor en la Universidad de Bielsko-Biała (Akademia Techniczno- Humanistyczna w Bielsku-Białej).
Jorge Dubatti
Doctor (Área de Historia y Teoría de las Artes) por la Universidad de Buenos Aires. Profesor Adjunto de la Cátedra Historia del Teatro Universal (Carrera de Artes, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires). Obtuvo por concurso público el cargo de director del Instituto de Artes del Espectáculo de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Fundó y dirige desde 2001 la Escuela de Espectadores de Buenos Aires, que cuenta con 340 alumnos. Desde 2015 es director general del Aula del Espectador en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Dirige el Proyecto de Investigación UBACyT "Historia del Teatro Universal y Teatro Comparado: origen y desarrollo del teatro de la vanguardia histórica (1896-1939)". Coordina el Área de Investigaciones en Ciencias del Arte (AICA) en el Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini.
Review:
De la atenta lectura del corpus presentado para la publicación, se desprende una variada conformación de miradas, tanto sobre la operación dramatúrgica y susprocedimientos, como acerca de su recepción y la constitución del fenómeno escénico propiamente dicho en diferentes matrices de convivio. En ese sentido, puede apreciarse una coherencia en el tratamiento general de diversas problemáticas a pesar de los distintos puntos de vista y del instrumental teórico de abordaje, en el que la variedad y funcionalidad de categorías habilita un panorama amplio y, en varios aspectos, original. Se observan intereses de diversa índole en los encuadres de los investigadores, cuyos tratamientos permiten la visualización de cánones, paradigmas e intertextualidades que problematizan procedimientos de escritura teatral, sentidos instituidos y estereotipos, y componen, por consiguiente, un cuerpo de reflexiones e hipótesis coherentes y novedosas para la constitución de un espacio latinoamericano de especulación teórica en diálogo con otras producciones científicas, sobre todo, con las de origen polaco. Al respecto, cabe señalar la relevancia de una vinculación de tópicos, perspectivas teóricas, marcos y metodologías de investigación teatral entre ámbitos académicos argentinos y polacos. Una de las características notables del corpus propuesto consiste en la recurrencia a la desarticulación de imaginarios rígidos basados en rasgos identitarios de teatralidades y a la problematización constante de las tensiones entre los polos semiótico y experiencial del fenómeno teatral. Por estas apreciaciones considero que los textos reunidos configuran un valioso material de estudio e intercambio, y recomiendo, por ende, su publicación.
Prof. Dr.Aldo Rubén Pricco
Directordel Centro de Investigaciones Teatrales,FHyA-UNR
Directordel Centro de Estudios Latinos,FHyA-UNR
DirectorÁrea Teatro-Secretaría de Cultura UNR
DirectorAcadémico y Profesor en Licenciatura enArte Escénica FHyA-UNR
"About this title" may belong to another edition of this title.