Heterogenität in Grundschulen: Mehrperspektivische Zugänge - Softcover
- PublisherWaxmann Verlag GmbH
- Publication date2022
- ISBN 10 3830944918
- ISBN 13 9783830944911
- BindingPaperback
- EditorGrassinger Robert, Hodaie Nazli, Immerfall Stefan, Kürzinger Anja, Schnebel Stefanie
Buy New
Learn more about this copy
US$ 39.45
Shipping:
US$ 2.64
Within U.S.A.
Top Search Results from the AbeBooks Marketplace
Stock Image
Heterogenität in Grundschulen
Published by
Waxmann Verlag GmbH
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
Softcover
Quantity: 2
Seller:
Rating
Book Description Condition: New. Seller Inventory # 44945266-n
Buy New
US$ 39.45
Convert currency
Stock Image
Heterogenität in Grundschulen
Published by
Waxmann Verlag GmbH
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
paperback
Quantity: 1
Seller:
Rating
Book Description paperback. Condition: New. Language: ger. Seller Inventory # 9783830944911
Buy New
US$ 36.37
Convert currency
Stock Image
Heterogenität in Grundschulen: Mehrperspektivische Zugänge
Published by
Waxmann Verlag GmbH
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
Paperback
Quantity: 2
Seller:
Rating
Book Description Paperback. Condition: Brand New. German language. 9.33x6.69x0.75 inches. In Stock. Seller Inventory # __3830944918
Buy New
US$ 41.23
Convert currency
Stock Image
Heterogenität in Grundschulen
Published by
Waxmann Verlag GmbH
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
Softcover
Quantity: 2
Seller:
Rating
Book Description Condition: New. Seller Inventory # 44945266-n
Buy New
US$ 36.35
Convert currency
Seller Image
Heterogenität in Grundschulen
Published by
Waxmann Verlag Gmbh Okt 2022
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
Taschenbuch
Quantity: 2
Seller:
Rating
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der professionelle Umgang mit Heterogenität zählt zu den zentralen Aufgaben pädagogischen Handelns von Lehrkräften. Dabei ist Schule selbst auch 'Produzent' von Heterogenität. Sie bringt Heterogenität auf mindestens drei Arten und Weisen hervor: durch vorausSetzungsreiche didaktische Arrangements, durch soziokulturell affine Leistungskonzepte und durch Zuschreibungen von Lehrkräften, Mitschüler\*innen und anderen schulischen Akteur\*innen. Kein Wunder, dass es in der Erziehungswissenschaft, der Soziologie, der Psychologie und den Fachdidaktiken in jüngerer Zeit zu einer deutlichen Ausweitung des Heterogenitätsdiskurses gekommen ist, in der Regel jedoch in fachimmanenten Diskursen. Der vorliegende Band greift die vielfältigen Diskurse auf und integriert und kontrastiert sie. Eine Einordnung erfolgt entlang folgender Themenfelder, wobei forschungspraktisch die Grundschule im Vordergrund steht:(1) Konstruktion von und Einstellung zu Heterogenität,(2) Gestaltung von Heterogenität in fachspezifischen und überfachlichen Bildungsprozessen,(3) Gestaltung von Heterogenität durch digitale Lehr-Lernformate,(4) Mehrsprachigkeit als Ausdruck von Heterogenität und der Umgang damit sowie(5) Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit 'Heterogenität in Grundschulen' bietet somit einen mehrebenenanalytischen Zugang. Das Zusammenspiel von Unterricht/pädagogischen Maßnahmen und beteiligten Personen (Mikroebene) wird ebenso mit einbezogen wie die Organisation Schule (Mesoebene) und ihre institutionelle Rahmung (Makroebene). Das Buch richtet sich an alle, die an der Gestaltung von Heterogenität interessiert sind, sei es als Lehrkraft, als Wissenschaftler\*in oder als anderweitige Bildungsakteur\*in. 262 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783830944911
Buy New
US$ 39.00
Convert currency
Seller Image
Heterogenität in Grundschulen
Published by
Waxmann Verlag Gmbh Okt 2022
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
Taschenbuch
Quantity: 3
Seller:
Rating
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der professionelle Umgang mit Heterogenität zählt zu den zentralen Aufgaben pädagogischen Handelns von Lehrkräften. Dabei ist Schule selbst auch 'Produzent' von Heterogenität. Sie bringt Heterogenität auf mindestens drei Arten und Weisen hervor: durch vorausSetzungsreiche didaktische Arrangements, durch soziokulturell affine Leistungskonzepte und durch Zuschreibungen von Lehrkräften, Mitschüler\*innen und anderen schulischen Akteur\*innen. Kein Wunder, dass es in der Erziehungswissenschaft, der Soziologie, der Psychologie und den Fachdidaktiken in jüngerer Zeit zu einer deutlichen Ausweitung des Heterogenitätsdiskurses gekommen ist, in der Regel jedoch in fachimmanenten Diskursen. Der vorliegende Band greift die vielfältigen Diskurse auf und integriert und kontrastiert sie. Eine Einordnung erfolgt entlang folgender Themenfelder, wobei forschungspraktisch die Grundschule im Vordergrund steht:(1) Konstruktion von und Einstellung zu Heterogenität,(2) Gestaltung von Heterogenität in fachspezifischen und überfachlichen Bildungsprozessen,(3) Gestaltung von Heterogenität durch digitale Lehr-Lernformate,(4) Mehrsprachigkeit als Ausdruck von Heterogenität und der Umgang damit sowie(5) Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit 'Heterogenität in Grundschulen' bietet somit einen mehrebenenanalytischen Zugang. Das Zusammenspiel von Unterricht/pädagogischen Maßnahmen und beteiligten Personen (Mikroebene) wird ebenso mit einbezogen wie die Organisation Schule (Mesoebene) und ihre institutionelle Rahmung (Makroebene). Das Buch richtet sich an alle, die an der Gestaltung von Heterogenität interessiert sind, sei es als Lehrkraft, als Wissenschaftler\*in oder als anderweitige Bildungsakteur\*in. 262 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783830944911
Buy New
US$ 39.00
Convert currency
Seller Image
Heterogenität in Grundschulen
Published by
Waxmann Verlag Gmbh Okt 2022
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
Taschenbuch
Quantity: 2
Seller:
Rating
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware -Der professionelle Umgang mit Heterogenität zählt zu den zentralen Aufgaben pädagogischen Handelns von Lehrkräften. Dabei ist Schule selbst auch 'Produzent' von Heterogenität. Sie bringt Heterogenität auf mindestens drei Arten und Weisen hervor: durch vorausSetzungsreiche didaktische Arrangements, durch soziokulturell affine Leistungskonzepte und durch Zuschreibungen von Lehrkräften, Mitschüler\*innen und anderen schulischen Akteur\*innen.Kein Wunder, dass es in der Erziehungswissenschaft, der Soziologie, der Psychologie und den Fachdidaktiken in jüngerer Zeit zu einer deutlichen Ausweitung des Heterogenitätsdiskurses gekommen ist, in der Regel jedoch in fachimmanenten Diskursen. Der vorliegende Band greift die vielfältigen Diskurse auf und integriert und kontrastiert sie. Eine Einordnung erfolgt entlang folgender Themenfelder, wobei forschungspraktisch die Grundschule im Vordergrund steht:(1) Konstruktion von und Einstellung zu Heterogenität(2) Gestaltung von Heterogenität in fachspezifischen und überfachlichen Bildungsprozessen(3) Gestaltung von Heterogenität durch digitale Lehr-Lernformate(4) Mehrsprachigkeit als Ausdruck von Heterogenität und der Umgang damit sowie(5) Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit'Heterogenität in Grundschulen' bietet somit einen mehrebenenanalytischen Zugang. Das Zusammenspiel von Unterricht/pädagogischen Maßnahmen und beteiligten Personen (Mikroebene) wird ebenso mit einbezogen wie die Organisation Schule (Mesoebene) und ihre institutionelle Rahmung (Makroebene). Das Buch richtet sich an alle, die an der Gestaltung von Heterogenität interessiert sind, sei es als Lehrkraft, als Wissenschaftler\*in oder als anderweitige Bildungsakteur\*in. 262 pp. Deutsch. Seller Inventory # 9783830944911
Buy New
US$ 39.00
Convert currency
Seller Image
Heterogenität in Grundschulen : Mehrperspektivische Zugänge
Published by
Waxmann Verlag Gmbh Okt 2022
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
Taschenbuch
Quantity: > 20
Seller:
Rating
Book Description Taschenbuch. Condition: Neu. Neuware - Der professionelle Umgang mit Heterogenität zählt zu den zentralen Aufgaben pädagogischen Handelns von Lehrkräften. Dabei ist Schule selbst auch 'Produzent' von Heterogenität. Sie bringt Heterogenität auf mindestens drei Arten und Weisen hervor: durch vorausSetzungsreiche didaktische Arrangements, durch soziokulturell affine Leistungskonzepte und durch Zuschreibungen von Lehrkräften, Mitschüler\*innen und anderen schulischen Akteur\*innen. Kein Wunder, dass es in der Erziehungswissenschaft, der Soziologie, der Psychologie und den Fachdidaktiken in jüngerer Zeit zu einer deutlichen Ausweitung des Heterogenitätsdiskurses gekommen ist, in der Regel jedoch in fachimmanenten Diskursen. Der vorliegende Band greift die vielfältigen Diskurse auf und integriert und kontrastiert sie. Eine Einordnung erfolgt entlang folgender Themenfelder, wobei forschungspraktisch die Grundschule im Vordergrund steht:(1) Konstruktion von und Einstellung zu Heterogenität,(2) Gestaltung von Heterogenität in fachspezifischen und überfachlichen Bildungsprozessen,(3) Gestaltung von Heterogenität durch digitale Lehr-Lernformate,(4) Mehrsprachigkeit als Ausdruck von Heterogenität und der Umgang damit sowie(5) Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit 'Heterogenität in Grundschulen' bietet somit einen mehrebenenanalytischen Zugang. Das Zusammenspiel von Unterricht/pädagogischen Maßnahmen und beteiligten Personen (Mikroebene) wird ebenso mit einbezogen wie die Organisation Schule (Mesoebene) und ihre institutionelle Rahmung (Makroebene). Das Buch richtet sich an alle, die an der Gestaltung von Heterogenität interessiert sind, sei es als Lehrkraft, als Wissenschaftler\*in oder als anderweitige Bildungsakteur\*in. Seller Inventory # 9783830944911
Buy New
US$ 39.00
Convert currency
Seller Image
Heterogenitaet in Grundschulen
Published by
Waxmann Verlag
(2022)
ISBN 10: 3830944918
ISBN 13: 9783830944911
New
Softcover
Quantity: 3
Seller:
Rating
Book Description Condition: New. Der professionelle Umgang mit Heterogenitaet zaehlt zu den zentralen Aufgaben paedagogischen Handelns von Lehrkraeften. Dabei ist Schule selbst auch Produzent von Heterogenitaet. Kein Wunder, dass es in der Erziehungswissenschaft, der Soziologie, der Psycholog. Seller Inventory # 708363039
Buy New
US$ 39.00
Convert currency