Aplicaci�n de las competencias en la docencia, la sociedad y las organizaciones. Experiencias y reflexiones en Latinoam�rica (Spanish Edition) - Softcover

Tobon, Sergio; Parra Acosta, Hayde�; Guzman, Clara Eugenia; Velez Ramos Ramos, Jeimy Beatriz; Cardona, Sergio; L�pez Loya, Jos�

9781497388734: Aplicaci�n de las competencias en la docencia, la sociedad y las organizaciones. Experiencias y reflexiones en Latinoam�rica (Spanish Edition)

Softcover

ISBN 10: 1497388732 ISBN 13: 9781497388734

Publisher: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2013

En el presente libro de investigaci�n se presenta un conjunto de reflexiones te�ricas, investigaciones y experiencias concretas en torno a las competencias y su aplicaci�n en el sector educativo, social y organizacional. Los diferentes art�culos fueron evaluados por un comit� de expertos en el marco del II Congreso Internacional de Experiencias en la Formaci�n y Evaluaci�n de competencias, CIFCOM-2012, realizado en la Riviera Maya, durante el mes de octubre del 2012. Algunos art�culos no se presentaron en el congreso sino que se adicionaron como complemento, dada su relevancia. Las competencias tienen diferentes definiciones, pero es importante comprender su sentido general en el �mbito educativo. En este proceso ayuda mucho partir de la definici�n que nos brinda la Real Academia Espa�ola de la Lengua, en la cual las competencias se entienden como idoneidad e incumbencia. Las competencias, en este sentido, son lo que le corresponde hacer a una persona en un �rea con responsabilidad y calidad. A partir de este planteamiento general, la socioformaci�n define las competencias como actuaciones integrales para resolver problemas del contexto con idoneidad, �tica y mejoramiento continuo, en un proceso de innovaci�n y flexibilidad. Esta definici�n est� basada en el pensamiento complejo y busca superar las concepciones de competencias reduccionistas, como aquellas centradas en las tareas, los contenidos y el simple saber hacer. Todos los trabajos que se presentan en este libro parten de un concepto complejo de las competencias, en el sentido de que se asumen como actuaciones integrales y articuladoras de saberes: saber ser, saber hacer y saber conocer, buscando un mejor convivir, consigo mismo, los dem�s y el entorno ambiental. Esto demuestra un importante avance te�rico y metodol�gico de los autores y las instituciones en las cuales se vienen haciendo estas reflexiones o implementando las experiencias descritas.

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About the Author:

SERGIO TOB�N, Ph.D. Director Centro Universitario CIFE www.cife.edu.mx E-mail: contacto@cife.ws Redes sociales: https://twitter.com/Tobon5 Linkedin: http://www.linkedin.com/pub/sergio-tobon/2a/18a/30b Doctor de la Universidad Complutense de Madrid con calificaci�n Cum Lauden Por Unanimidad. Ha sido asesor y conferencista en m�s de 22 pa�ses de Iberoam�rica en sociedad del conocimiento, curr�culo por proyectos, evaluaci�n de competencias y ciclos proped�uticos. Es autor o coautor de 23 libros sobre educaci�n, calidad de vida, competencias y calidad de la docencia, publicados en Colombia, M�xico, Venezuela, Per� y Espa�a. Tiene un posdoctorado en competencias de los docentes en el marco del Espacio Europeo de Educaci�n Superior. Es fundador y presidente del Centro Universitario CIFE, organizaci�n centrada en el estudio de la socioformaci�n y la sociedad del conocimiento. Es creador de varias metodolog�as para desarrollar y evaluar competencias, como: los proyectos socioformativos, la cartograf�a conceptual, la UVE socioformativa, los mapas de aprendizaje por niveles de desempe�o, las mallas curriculares por ciclos proped�uticos y la metodolog�a metacognitiva MADFA, entre otras.

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